Творческий подход к обучению школьников, проявивших способности по физике и математике

Цель курса – подготовить студентов физико-математических и технических специальностей к работе со школьниками в школах, учебных центрах и др. образовательных организациях. Особое внимание уделено умению развивать творческие, исследовательские способности учеников и находить оптимальное соотношение между передачей готовых знаний от учителя к ученикам и стимулированием учеников к самостоятельному изучению заинтересовавших их проблем. В курсе рассказывается о проведении со школьниками учебно-исследовательских работ, в том числе экспериментальных работ, не требующих специального оборудования. Также в курсе уделено внимание вопросам взаимоотношения учителя и учеников, предотвращению негативных явлений: буллинг, депрессии, суицид… и др.

1) Предмет дидактики, основные вопросы методики обучения физико-математическим дисциплинам и основные формы обучения. 2) Проблемно-исследовательский подход к обучению на примере изучения основ механики. 3) Психологические основы проблемно-исследовательского подхода к обучению. 4) Детская одаренность и одаренные дети. 5) Особенности работы с одаренными детьми, вовлечение в исследовательскую деятельность. 6) Проектные и учебно-исследовательские работы школьников. 7) Принципы построения учебной дисциплины, задачи и формы контроля успешности обучения. 8) Выявление группы риска и особенности обучения детей с девиантным поведением. 9) Краткая история педагогики, образование в России и в СССР. 10) Основы нормативно-правовой базы образовательного процесса.